Jules is terug! (eerste kleuterklas)

De kleutertjes hebben hem een tijdje moeten missen, maar afgelopen vrijdag was hij daar plots!

Onze Jules.

In het begin was hij nog wat verdrietig, maar zijn nieuwe klasgenootjes hebben hem goed direct thuis doen voelen.

Ze hebben eerst enkele tekeningen gemaakt voor Jules.

En nadien hebben ze samen gepuzzeld en gespeeld. 

Enkele sfeerbeelden van de eerste dagen in de tweede kleuterklas

We kwamen dinsdag in de klas en Cezar die was weg...

Er stond wel ‘iets’ met een geel laken erover op de mat.

Wat zou dat zijn? Cezar?

Heel voorzichtig haalden we het doek eraf, dan kwam de voeldoos te voorschijn

Om beurten mochten de vriendjes eens voelen en verwoorden wat zij dachten dat erin zat. 

Uiteindelijk was het een boekje! Dat was de tip, waar Cezar zou zitten. Hij zat in de boekenhoek!

Op die manier verkenden we elke dag een ander hoekje en de bijbehorende afspraken. 

Natuurlijk probeerden we zelf de verschillende hoekjes ook eens uit.

Een boekje lezen...

Een verhaaltje over terug naar school gaan beluisteren in de luisterhoek. Daarna probeerden we de prentjes ook eens in de juiste volgorde te leggen. 

De huishoek. Sommige vriendjes probeerden eens te telefoneren naar één van de nummers die op de telefoonlijst bij de telefoon hangen :). 

We oefenden de begrippen ‘groot’ en ‘klein’ nog eens in aan de hand van boekentassen en de inhoud ervan. Als verwerkingsopdracht deden sommige vriendjes hieromtrent een knipoefening. 

Er kwam ook een matrix aan bod. De vriendjes moesten goed kijken naar de inhoud van de boekentas  en de kleur van de boekentas. Goed kijken en combineren was de opdracht! 

Poppenspel met de klaspoppen (tweede en derde kleuterklas)

Op vrijdagnamiddag spelen de juffen van de tweede en derde kleuterklas samen poppenspel. De eerste keer dit jaar was met de klaspoppen. De kindjes genoten :)

Liedjes zingen in de muzekapel (eerste en tweede kleuterklas)

De eerste en tweede kleuterklas zingen samen liedjes in de muzekapel. Deze week gebeurde dit aan de hand van de dvd van Kapitein Winokio

Laatste dagen in de tweede kleuterklas

Nog enkele sfeerbeelden van de laatste dagen in de tweede kleuterklas...

Popcorn maken met de eerste kleuterklas en hiervan samen lekker smullen.

Bewegingstussendoortjes doen wij in de zomer buiten!

En Cezar, met zijn zomerse outfit aan, die mocht natuurlijk mee.

Een uitstapje naar de kinderboerderij...

Eerst namen we samen de bus.

We aten ons tienuurtje in een parkje, een soort van picknick dus. De vriendjes mochten daar natuurlijk ook even op de speeltuigen spelen.

We bekeken de verschillende dieren en Gust, die vlak aan de kinderboerderij woont, die leidde ons rond.

Projectweek schoolfeest: de grenzen uitgewist... (kleuterschool)

Binnen deze projectweek ging de kleuterschool klasdoorbrekend te werk. De kinderen werden in drie groepen verdeeld, die gemengd waren qua leeftijd. We werkten met een doorschuifsysteem zodat alle kinderen, elke activiteit konden doen.

 Bij meester Egbert en juf Celia in de muzekapel dansten de kinderen op muziek uit verschillende landen. Ze konden eveneens verscheidene muziekinstrumenten proberen.

Bij juf Asmae en juf Evelien werd er gekookt. We maakten onder andere een Marokkaanse fruitsla.

Bij juf Tasha en juf Caroline gingen de kinderen aan de slag met scheerschuim. Na eerst heel wat geëxperimenteerd te hebben, maakten de kinderen uiteindelijk een afdruk van verscheidene monumenten uit verschillende landen. De resultaten hiervan kan je bewonderen in de klikkaders in de gang. 

Fruitsalade maken met 1LO + 2LO... Heerlijk!

Op stap met 1LO & 5LO... Eten maken & smullen op de markt!

Thema 'Dino's' (2KK)

Enkele weken geleden werkte de tweede kleuterklas rond het thema Dino’s.

Op maandagochtend hoorden we een vreemd geluid in de klas...

Heel voorzichtig gingen de vriendjes boven kijken. En wat vonden ze...

Een ei...

Er kwamen ook heel wat ouders meewerken in ons thema Dino’s. 

Samen met hen probeerden we een dino weer te geven met allerlei macaroni. 

We deden ook nog allerlei spelletjes met onze mama’s en papa’s. 

Verder probeerden we in de klas ook een dinofossiel uit te houwen. Dat deden we met hamer en bijtel. 

We speelden een dinobingo en mochten telkens een steentje leggen wanneer een bepaalde dino aan bod kwam. 

Via een stappenplan probeerden we allerlei dino’s te tekenen. 

De vriendjes maakten ook allemaal hun eigen dinofossiel. 

We vulden een bakje met zand. Daarin maakten we een afdruk van een dino. Natuurlijk moesten we eerst zorgen dat het zand nat genoeg was.

Vervolgens maakten we via een stappenplan gips aan. 

Daarna goten we het gipsmengsel in onze afdruk van een dino.

De volgende dag haalden we ons dinofossiel uit het zand en borstelden het mooi schoon. 

We maakten ook nog heel wat dinopuzzels. Zelfs een 3D-puzzel. Niet zo makkelijk hoor! 

De vriendjes probeerden een aantal dino-matrixen op te lossen. Hiervoor moesten ze goed tellen en kijken naar de kleur en de vorm van de dino’s. 

We verkleedden ons ook eens als een echte dino. Eng hé! 

In de zandtafel groeven de kinderen allerlei dinobotjes op. Nadien moesten ze die op de juiste plaats van het dinoskelet op de voorbeeldkaart leggen.

We hadden ook een heel speciaal lampje in de klas. Dat projecteerde allemaal dino’s. De vriendjes keken hiernaar in de dinogrot (tent) in de klas. Nellie en Cezar mochten natuurlijk ook eens mee in de dinogrot. 

Uit ons eitje kwam uiteindelijk een dino...